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摘要:
道德与法治代表了学生成长过程中需要了解的两大类知识,可以促进学生更好地生活,适应社会的变化,让学生的未来之路变得平坦起来.初中道德与法治教师在教学中帮助学生构建学习意识,能够为学生道德与法治的发展提供中坚力量,加强学生对知识的应用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中学生学习意识的构建
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中道德与法治 教学 学生 学习意识
年,卷(期) 2019,(42) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治
教学
学生
学习意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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