家校合作视角进行留守儿童德育教育的主要方法与途径

• 作者: 何丽芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 家校合作 留守儿童 德育教育 方法与途径
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

社会的发展进步促进了农村发展的转型,大量劳动力涌进城市,而子女无法在城市生活和学习,自此产生了一个特殊的群体—农村留守儿童.随着教育的改革发展从最开始关注孩子的物质上升到关注孩子的德育问题,儿童德育状况不仅关系着他们的发展,而且也关系着民族的未来.本文立足家校合作这一视角,对留守儿童德育教育开展的方法进行了深入论述,以希望推动孩子的长远发展,促进学校德育教育效果的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽芳		1	0	0.0	0.0