浅谈严重弱能脑瘫儿在教学课堂上的训练方法

• 作者: 李佩珊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 严重弱能脑瘫儿 多感官训练 亲子游戏
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 203字
• 语种: 中文

摘要

小儿脑瘫,除了给儿童带来身体障碍外,有些严重的更使他们产生智力低下的缺陷.这些严重弱能的脑瘫儿童,在课堂上常常伴随着各种各样的问题,导致其不能有效地参与到教学课堂之中.因此,对待这些严重弱能脑瘫儿,就需要在课堂上采取全面、综合有效的方法,在逐步改善其运动障碍的同时,以提高其智力的水平,促进脑瘫儿童身心健康地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佩珊	东莞市残疾人康复中心脑瘫部	2	0	0.0	0.0