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授人以鱼,不如授人以渔也-----低年级识字教学的实践与研究
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摘要：
识字是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础,其重要性不言而喻。古人云: “授人与鱼不如授之与渔, ”所 以,在识字的教学中,更重要的是,教给学生识字的方法,培养学生识字能力。那么如何完成这一目标,培养孩子们的识字兴趣,教给他们 科学的识字方法,这是作为一线教师的我亟待想要实践与研究的问题。
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文献信息
| 篇名 | 授人以鱼,不如授人以渔也-----低年级识字教学的实践与研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 识字 兴趣 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0286-0286 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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