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摘要:
大数据时代的到来,为初中英语教学带来了翻天覆地的变化。2008年8月,维克托·迈尔-舍恩伯格和肯尼斯·库克耶在《大数据时代》中首次提出'大数据(Big Data)'。大数据指不用随机分析法(抽样调查),而采用对所有数据进行分析处理。它具有大量、高速、真实等特点。大数据正在深入社会的各个领域,为各行各业带来快速的大量数据分析,得出更真实、全面、精准的分析结果。那么,我们可否利用大数据进行初中英语的精准教学呢?答案显然是肯定的。
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文献信息
篇名 大数据时代的初中英语教学实践探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 数据分析 大数据时代 教学课堂
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.41
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1 易彩燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
数据分析
大数据时代
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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