作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学综合实践课作为一种涵盖面广、知识扩充量大的学科,在小学生综合素质培养的过程中具有重要的作用。为了整合多样化、全面性的资源,提高小学综合实践课程教学的有效性,本文主要从四个方面进行阐述:整合信息资源,深化内涵:整合学科资源,助长迁移:整合生活资源,解决问题;整合社会资源,立体联动。
推荐文章
整合德育资源,提升班级管理层次
整合德育资源
班级管理层次
家校结合
整合资源提升港口服务经济社会能力
资源整合
港口
一体化
服务型港口
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合资源提升综合实践教学有效性
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 整合资源 综合实践 小学教学 立体联动
年,卷(期) mszx_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦来清 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整合资源
综合实践
小学教学
立体联动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
论文1v1指导