职业能力培养视角下的高职英语教学优化研究

• 作者: 曾慧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高职英语 职业能力培养 教学优化
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.059

摘要

近些年，教育改革是一个热点高频词汇，也是高职教育需要关注的重点。尤其是对于英语课这类公共基础课程，更加需要顺应教育形势的发展变化，积极展开教学优化，构建全新的英语教学模式。从目前实际来讲，对于高职人才，用人单位更加关注其职业能力水平的高低。所以，在进行教育教学的时候，就需要以职业能力培养为导向，来创新英语教学活动。文章立足于职业能力培养视角，分析了高职英语教学存在的问题，然后对优化教学的对策提出了几点建议，希望能够给高职英语教师一些参考帮助，切实提升高职英语课程的教学实效性。