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摘要:
在信息化条件下,如何有效地利用信息化资源与手段,提高学生的学习积极性,提高课程教学的效果,是每一个高职教师都在思考的问题。而《网络信息编辑》课程对信息化的依赖程度远远高于其他课程。因此本文以《网络信息编辑》课程中的规划与设计网店项目为例,从教学分析、教学策略、教学资源、教学项目设计、教学项目实施和教学反思六个方面进行信息化教学设计的研究。
内容分析
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文献信息
篇名 信息化条件下《网络信息编辑》教学设计探讨——以规划与设计网店项目教学设计为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 信息化 网络信息编辑 教学设计
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(10Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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1 王威 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
网络信息编辑
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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