基于微课的Scratch教学探究

• 作者: 徐思昀
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 信息技术教学 Scratch 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基教育成才研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.23.058

摘要

Scratch教学存在一系列的问题,影响着教学效率的提升.文章对这些问题进行分析,并从创设教学情景、布置学习任务、采用分层教学法、收集反馈信息等方面对基于微课的Scratch教学进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐思昀		3	1	1.0	1.0