作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者通过积极探索和实践,将"以学生为中心"的理念穿插至课堂教学,有效利用质量管理体系中关注顾客、风险等关键点,把握学生的兴趣爱好及心理变化,让学生在完成教学任务的过程中发挥各自特长及能力,很好地实现了企业文化活动策划组织课程教学目标.
推荐文章
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
主角
如何让学生成为课堂学习的主角
课堂教学
学习过程
教育理念
因势利导,让学生成为教学活动的主角
教学活动
教学改革
课程教学
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生成为课堂教学的主角——以企业文化活动策划组织课程为例
来源期刊 职业 学科
关键词 职业教育 课堂教学 质量体系
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 4323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余志峰 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
课堂教学
质量体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导