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摘要:
为了满足学生发展的需要,随着初中升入高中,英语教学目标也由听、读、写的教育上升为核心素养理念的自主阅读教学.高中的英语教育中,自主阅读教学的比重占的较大.我们对学生的核心素养的培养应以阅读英语文章,了解英语文化,优化英语课堂教学策略为重点.教师需要思考如何调动学生的学习主动性,如何发掘学生的潜力,提高英语综合能力和使用英语口语交流的能力,以及培养良好的思维品质,建立更完善的知识体系,给学生渗透英语自主阅读的核心素养理念.
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文献信息
篇名 浅析核心素养理念下高中英语自主阅读教学的实践
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养理念 高中英语自主阅读 教学分析
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养理念
高中英语自主阅读
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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12242
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