赏析古诗词中意境美的策略教学

• 作者: 张惠杰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词 音律美 意境美 色彩美
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.023

摘要

古诗词意境教学有利于培养初中生的想象力.古诗词语言简洁、凝练,但是能充分表达诗人的情绪和描写的画面.学生面对古诗词,不能单单只是理解,应该在理解的层面上加上自己的联想和想象,深入探究诗句的言外之意,慢慢提升自己的想象力.古诗词的音律美、意境美和色彩美使人陶醉.诗歌配乐吟唱,能使学生充分感受到美的熏陶.为很多学生打开了古代诗词之美的大门.

作者信息

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1	张惠杰		2	0	0.0	0.0