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摘要:
审美能力是学生学习美术的基本能力之一,对于学生日后的发展有着潜移默化的影响.文章结合教学实例,从观察生活、发散思维、调动多种感官三方面,对加强美术教学培养学生审美能力进行探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强美术教学培养学生审美能力探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 审美能力 美术教学 核心素养 观察美 体验美 创造美
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G421|G623.75
字数 1879字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.24.040
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研究主题发展历程
节点文献
审美能力
美术教学
核心素养
观察美
体验美
创造美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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26501
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