小学数学知识生活化教学研究

• 作者: 周恒全
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学数学 知识化 教学 研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

数学贯穿着学生小学到高中学习生涯的始终,对于小学阶段的教育而言,更应该注重数学学科的教育,因为此阶段正是培养学生数学思维的关键时期.数学是源于生活的一门学科,教师根据小学生的特点在教学过程中渗透生活化的内容,能够使学生认识数学学科的本质,实现通过数学知识解决现实生活中实际问题的目标,为学生今后继续学习数学奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周恒全		1	0	0.0	0.0