小学低年级英语绘本阅读指导策略分析

• 作者: 宋英 钟金石
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 英语绘本阅读 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.140

摘要

英语绘本由于其独特的表达方式和学习效果,近年来在英语学习中得到了非常广泛的应用,几乎成为每个学生的英语启蒙、必备书籍,作为英语阅读的开端,它发挥着不容忽视的作用.英语绘本以故事形式展现,使学生始终保持高度的求知欲望和热情.低年级小学生对英语的接触程度不深,在学习的初始阶段培养学科兴趣,打好基础是关键,英语绘本的出现,是英语教学中的一大突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟金石		2	0	0.0	0.0
2	宋英		2	0	0.0	0.0