基于问题教学法的小学数学高效课堂的构建

• 作者: 梁水凤
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 问题教学法 小学数学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

新的课标下，提倡的是学生为本的教学模式。新的教学模式下教师不再是课堂的主体，教师的授课方式也不再是灌输式的教学，它更加体现了学生的主角地位。让学生真正的成为学习中的主人。问题教学的应用更是实现了学生从被动学习到主动求知的转化，使得学生更加自觉地参与课堂教学，激发他们的求知欲望，引发学生主动地思考问题，而这一教学方法大大提升了教学的质量，那么如何能够更好地将问题教学法应用到小学的数学课堂教学中，从而打造高效的课堂呢？下文将进行简要的分析。