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摘要:
在小学语文教学期间,教师除了对学生实施基础的字词教学之外,同时还需要适当地引进读写结合教学方式。将读和写相互结合到一起,可以提升学生的综合性能力。因此,小学语文教师要想提高语文教学水平,那么就需要从读和写这两方面入手,加大对学生的培养力度,使学生在积累相关知识点的基础上更好地参与到学习中去。
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文献信息
篇名 读写结合在小学语文教学中的应用摭谈
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 教学方式 读写结合 小学生
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文教学
教学方式
读写结合
小学生
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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