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摘要:
在科学技术进步的背景下,教学技术的信息化成为一种趋势,信息化条件下的教学模式的研究引发广大教师的极大兴趣,教育界开始出现各种和信息技术有关的教学技术和模式:微课教学、MOOC教学、网络课堂等,这些教学模式和方法的应用促进了"混合式教学"模式的发展.笔者通过五种模式的比较研究,结合中职教学特点,提出"多维目标"混合式教学模式,并在计算机专业中进行实践,以期应对信息化教育教学的挑战,提升信息化教学能力,提高教学效率.
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文献信息
篇名 信息化条件下中职计算机专业混合式教学模式的实践
来源期刊 职业 学科
关键词 信息化 混合式教学模式 中职"多维目标"混合式教学
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号
字数 4807字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙英梅 3 1 1.0 1.0
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混合式教学模式
中职"多维目标"混合式教学
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1009-9573
11-4601/D
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2-416
1994
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