作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当前,新课程改革对学生的学习能力提出了很高的要求.学习能力是提高学习效率的心理特征,是学生学习的功能表现.特别是在当前的时代背景下,较强的学习能力成为了基本的要求.然而,在传统教学方式的影响,学生常常缺乏学习能力,因此,本文主要是针对小学语文教育与学生学习能力,分析了其教学培养的具体对策,旨在为相关研究提供参考,促进学生学习能力的不断提高.
推荐文章
小学语文学生自主学习能力的培养
小学语文
语文教学
自主学习能力
小学语文学生朗读能力培养的探究
部编版
小学语文
朗读教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文学生学习能力培养策略研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 小学语文 学生 学习能力 培养
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 4565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安亚静 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学生
学习能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
论文1v1指导