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摘要:
目的 了解本科护生人文关怀品质现状并分析其影响因素,为开展人文关怀教育提供参考依据.方法 运用人文关怀品质量表对我院341名本科护生进行调查.结果 我院本科护生人文关怀品质测评量表总分为(112.08±16.65)分,总体得分率为77%.年龄、与老师和父母的关系以及对护理专业的态度对护生人文关怀品质有显著影响(P<0.05),其中与老师的关系以及对护理专业的态度为主要影响因素(P<0.05).结论 我院本科护生人文关怀品质处于中等水平,护理教育者可根据其影响因素开展人文关怀教育,提高护生整体人文关怀水平.
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护理教学
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文献信息
篇名 本科护生人文关怀品质调查及影响因素分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 人文关怀品质 本科护生 人文关怀教育
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡小霞 32 230 8.0 15.0
2 王维维 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀品质
本科护生
人文关怀教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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