将写作与阅读相结合以提高初中英语课堂互动效果

• 作者: 文书碧
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 教学互动 写作策略 阅读策略
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（12）
• 页码范围: 00045-00045
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

初中英语阅读教学与写作教学相结合,能够更加有效地提高初中生的英语水平,教师必须改变传统的教学方式,加强教学方式的创新。在英语教学课堂上,学生学习英语积极性越高,参与英语课堂的程度就会越高,就有更多的机会使用英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文书碧		7	0	0.0	0.0