论如何基于问题教学培养学生数学探究能力

• 作者: 张利珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 问题教学 学生探究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 1737字
• 语种: 中文

摘要

在当前阶段初中数学教学过程中,根据新课标要求,每一个教师在开展平时教学工作的时候都需要在培养学生探究能力方面投注较多精力,帮助学生拥有持续学习进步的强大动力,而其中问题教学法就是一项较为适用的科学手段.基于上述认识,初中数学教师就有必要加大问题教学研究力度,优化具体指导措施,益于学生在更加有效的学习实践中逐步增强数学探究能力,为综合素养发展奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利珍		4	1	1.0	1.0