作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,随着社会的发展,我国的科学技术的发展也有了很大的进步.小学的班级管理工作是十分复杂的,所遭遇的问题也是多变的,因此,班主任要学会与学生进行有效沟通,通过科学的沟通全面了解学生的心理状况与学习特点,从而确保班级管理实效.基于此,小学班主任应该不断提高自身的沟通能力,建立和谐的师生关系,以此推进班级管理工作顺利进行.
推荐文章
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
沟通艺术
小学班主任
对策
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
小学班主任
管理
沟通艺术
重要性
方式
小学班主任管理工作中沟通艺术的应用研究
小学班主任
管理
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学班主任班级管理工作中的沟通艺术
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学班主任 班级管理工作 沟通艺术
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 621
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世浩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (11)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理工作
沟通艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导