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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学老师要根据留守儿童的不同表现和具体情况,教学切合实际,贴近生活,方法灵活多样,就能取得高效的教学成效.营造良好的学习氛围,提高学习的效率;利用多媒体,调动学生的学习兴趣;培养良好习惯,提升综合素养.
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农村留守儿童现状及教育问题对策研究
农村
留守儿童
现状
教育问题
对策
内容分析
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文献信息
篇名 留守儿童现状及学习情况的调查与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 语文学习 问题 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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留守儿童
语文学习
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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