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摘要:
小学生的数学知识大多是用以夯实基础的,但是到了六年级,学生学习的数学知识难度不断加深,学生的学习兴趣也就在不断地减弱。再加上小学六年级正是小升初的最后一年,学生的压力渐渐增大,使得学生对于数学往往失去了学习兴趣。如何加强小学六年级数学趣味化教学成了现今数学教师的棘手问题。本文便针对小学六年级数学课堂进行趣味化改造,使得学生重新燃起学习数学的热情,更加积极地进行数学知识的学习。
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方法浅谈
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心理特点
教育方法
注意事项
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论小学六年级游戏教学法的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 六年级教学 趣味性 多媒体 游戏教学法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G
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1 王香琴 1 0 0.0 0.0
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小学数学
六年级教学
趣味性
多媒体
游戏教学法
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