以TED为学习资源的英语听力翻转课堂学习模式探究

• 作者: 刘瑛 刘金涵 宁秀帆 张凯 朱莉莉 潘烁 马浩博
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: TED 英语听力 翻转课堂 学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.078

摘要

在开展英语学习的过程中,教师使用TED作为听力的学习资源,尤其是将之和翻转课堂这种学习模式进行有机整合,能够有效提升英语听力教育水平.本文主要探讨将TED作为学习资源开展英语听力学习,并和翻转课堂学习进行融合的有效策略,望能通过笔者的经验分享,为广大一线教育同仁提供一定的借鉴和参考,共同推动我国英语听力教育实现更好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑛	牡丹江医学院外语教研部	45	94	6.0	7.0
2	朱莉莉	牡丹江医学院外语教研部	20	37	4.0	5.0
3	张凯	牡丹江医学院影像学院	15	26	4.0	4.0
4	宁秀帆	牡丹江医学院影像学院	3	0	0.0	0.0
5	马浩博	牡丹江医学院影像学院	2	0	0.0	0.0
6	刘金涵	牡丹江医学院影像学院	2	0	0.0	0.0
7	潘烁	牡丹江医学院影像学院	2	0	0.0	0.0