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摘要:
新课标倡导下,小学语文教育活动要从关注结果转为关注过程,学生参与课堂学习的情况,必将直接影响学习成效.因此为了启发学生从被动学习转为主动探究,课堂教学开展有效的师生互动非常必要.本文结合新课标的具体要求以及小学语文教育的实际案例,谈一谈如何实现有效的师生互动,以高效达成教育目标.
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探索小学语文教学中师生之间的有效互动
小学语文
师生互动
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文献信息
篇名 论新课标下小学语文教育如何实现有效的师生互动
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课标 小学语文 师生互动
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课标
小学语文
师生互动
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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