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摘要:
国学是我们中华民族的传统文化,是民族文化的精髓所在,国学体现的是我国源远流长的和博大精深的文化遗产.随着社会的发展,国学开始走进人们的视野,这也是我们在语文教学中加强国学教育部分所提出来的新要求.那么如何经国学教育渗透到小学的语文教学中,以便更好的发展和发扬我国传统的民族文化,这就需要小学的语文老师将国学的经典带入到日常的语文教学中,让学生在课堂上就可以接触、了解和学习国学文化.
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文献信息
篇名 试论在小学语文教学中如何渗透国学教育
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文教学 渗透 国学教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
渗透
国学教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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