提问教学法在小学教学中的运用

• 作者: 罗艳勤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 提问教学法 应用现状 解决对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 326-327
• 页数: 2页
• 字数: 3536字
• 语种: 中文

摘要

小学数学多为一些基础性的知识,文字性的内容较多,学习过程难免枯燥,学生难以提起学习兴趣,且小学阶段的学生,自制力弱,学习能力不强,上课容易分散注意力,自然而然,数学课堂效率低下,教师要引起重视,采取有效的教学措施,解决这个问题.提问教学法就在这样的背景下应运而生,它对小学生的数学学习具有很大的积极作用,本篇文章将主要讨论提问教学法在当下的运用现状,并针对现状,提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗艳勤		7	0	0.0	0.0