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浅谈欣赏与评述课在小学美术教学中的缺失与对策
浅谈欣赏与评述课在小学美术教学中的缺失与对策
作者:
冼秋艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
典型
主体
自由
兴趣
代表性
拓展
摘要:
美术欣赏是美术教学活动的重要内容.美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识,对美术作品进行感受、体验、分析、判断,而获得审美享受和美术知识过程,在欣赏中培养和发展学生的审美眼光和思想力,因此美术欣赏课的重要性不言而喻.然而不少老师回避上美术欣赏课?当前美术欣赏课存在哪些问题?"新课程"背景下如何上好美术欣赏课?笔者结合自己的思考和实践谈一下自己的看法.
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文献信息
篇名
浅谈欣赏与评述课在小学美术教学中的缺失与对策
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
典型
主体
自由
兴趣
代表性
拓展
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
德智体美
研究方向
页码范围
205
页数
1页
分类号
字数
1691字
语种
中文
DOI
五维指标
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姓名
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冼秋艳
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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