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摘要:
本着生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活的这一教学理念.把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,结合学生已有的生活经验和知识经验,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,增强学生的应用意识,做到学以致用.联系学生生活实际,创设生活情境,营造生活化的教学气氛,培养学生学习数学的兴趣,不断地培养学生学会从生活中提出数学问题的能力,并通过分析这些问题,从而解决这些问题,培养学生数学综合素养.
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文献信息
篇名 生活里的数学——浅谈小学数学教学生活化
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 数学 教学 生活化
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
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1 李海燕 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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