关于小学低年级英语词汇教学的思考

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.12.010

摘要

词汇教学在小学低年级英语教学中占据着重要的位置,然而在低年级词汇教学中存在忽视学生心理特点和思维特点的现象,导致教学效果不理想,学生失去学习兴趣.为了实现教学的有效性,激发、保持和强化低年级学生学习英语的兴趣,本文从歌曲导入引出词汇主题、创设情景呈现词汇、设置游戏练习词汇三个方面着手展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳		4	0	0.0	0.0