信息化和小学科学深度融合的理论与实践研究

• 作者: 刘树洁
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 信息技术 小学科学课堂教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

信息技术作为现代教学的一种媒体,与科学学科融合是一种需要,也是一种必然趋势.科学学科是以探究为核心,尤其是小学科学肩负着培养小学生科学素质的责任,侧重培养学生的创新精神与实践能力,旨在使小学生保持他们与生俱来的好奇心,发展科学学习的潜力.而信息技术的应用则可以为学生营造出一个轻松、自由的教学环境,在这种教学环境下,学生可以主动、愉快地去发现、去探索,进而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘树洁		1	0	0.0	0.0