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摘要:
新课程改革背景下,小学语文教师要积极创新教育理念,结合小学生性格特点和学习接受能力,开展对应课堂教学策略方法.既激发学生主动学习兴趣,改善课堂教学氛围,又有助于学生语文成绩及核心素养提升,实现良好语文课堂教学成效.本文结合当前小学语文教学中存在问题状况,具体阐述提升小学语文课堂教学策略探析.
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问题
措施
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小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升小学语文课堂教学有效性实验研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 策略探析 课堂教学 问题
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
策略探析
课堂教学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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