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摘要:
本文通过新课程实施中小学课校本教材的开发与应用,探索在实际教学中如何去贯彻新课程的理念,落实"三贴近"原则,既要让学生掌握课本的知识,又要培养学生的综合素质和能力,阐述了教师的课程意识和教学方式的变化,以及在校本教材编写与使用中的经验.
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文献信息
篇名 新课改小学道德与法制校本课程尝试
来源期刊 中外交流 学科
关键词 校本教材的开发 综合素质 能力培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 178字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校本教材的开发
综合素质
能力培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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