基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学的效果取决于学生参与的情况,在教学中注意培养学生的参与意识是课程改革的重要内容.面对农村中学生参与意识薄弱的现状,教师要构建和谐的师生关系、改进教学方法、重视情绪的感染来营造生动活泼的学习氛围,并且花大力气提高学生的参与水平,最终提高课堂教学的效果.
推荐文章
小学语文课堂教学参与意识的培养
小学语文
参与意识
学生主体
学生参与意识与小学语文课堂教学的优化
参与意识
小学语文
课堂教学
优化
浅谈初中语文教学中学生参与意识的培养
初中语文教学
参与意识
培养
增强学生参与意识提高课堂教学效率
主动
兴趣
参与
情趣
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈课堂教学中农村学生参与意识的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课堂教学 学生 参与意识 培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 368
页数 1页 分类号
字数 201字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹艳丽 1 0 0.0 0.0
2 王希 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学生
参与意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导