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摘要:
目的:探讨糖尿病患者接受内分泌护理期间的健康教育方法,结合患者的治疗依从性,评价其护理效果.方法:选取2018年4月~2019年4月期间于我院接受治疗的96例糖尿病患者作为研究对象,分为观察组(糖尿病健康教育+内分泌护理)和对照组(内分泌护理)各48例,观察两组患者的护理效果.结果:与对照组相比,观察组患者的治疗依从性(97.92%>83.33%)以及健康调查简表(SF-36)评分[(78.35±3.48)分<(71.06±4.07)分]相对更高(P<0.05),而护理后的空腹血糖(FBG)水平[(6.51±0.79)mmol/L<(7.43±0.62)mmol/L]、餐后2h血糖(2h PBG)水平[(8.14±1.09)mmol/L<(9.37±1.12)mmol/L]相对更低(P<0.05).结论:糖尿病健康教育的开展,在患者的内分泌护理工作中具有指导工作,提高患者的治疗依从性,加强自我管理,进而有效提高疾病的治疗效果.
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文献信息
篇名 糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性的影响研究
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 糖尿病健康教育 内分泌护理 治疗依从性
年,卷(期) 2019,(50) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
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内分泌护理
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期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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