康德道德教育方法初探

• 作者: 刘建 罗晶晶
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 义务 道德法则 道德问答法
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

康德指出只有出于义务的行动才具有真正的道德价值,他在很多地方提到道德教育方法,他指出道德榜样对于道德教育有一定的助益,但只可以作为道德判断的练习对象,道德问答法是一种非常有效的道德教育方法,道德教育要让道德主体运用自己理性的力量,通过排除各种感性力量的阻碍出于义务而行动.道德教育是人类共同的任务,是不断趋善的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建	南通大学杏林学院	18	7	1.0	2.0
2	罗晶晶	南通大学杏林学院	10	9	2.0	2.0