核心素养下小学英语词汇教学策略

• 作者: 李忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语 词汇教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生进行学习的开端,是为学生以后的英语学习打基础的阶段,而对于英语学科而言,词汇就是基础.词汇之于英语就像是汉字之于语文,没有词汇的积累,学生在英语学习中可以说是寸步难行.因此,教师可以从思维导图、联想记忆、生活扩展等角度进行英语词汇教学,帮助学生将英语学生的基础打牢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠		18	107	5.0	10.0