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浅谈在《职业生涯规划》课程教学中树立中职学生自信
浅谈在《职业生涯规划》课程教学中树立中职学生自信
作者:
黄佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职生
自信心
职业生涯规划
摘要:
高考失利的打击、对中职教育的不认同和未来走向的迷茫等负面影响之下,中职学生往往抱有“破罐子破摔”的心态,消极地对待生活和学习。毕业在即,面临就业,被问及“你的职业理想是什么”,他们大多回答是“不知道,不敢想”。如何在《职业生涯规划》课程教学中帮助学生树立自信,正确定位自身成为职教工作者需要解决的棘手难题。
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浅谈在《职业生涯规划》课程教学中树立中职学生自信
来源期刊
读与写
学科
关键词
中职生
自信心
职业生涯规划
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
综述·专著
研究方向
页码范围
4-5
页数
2页
分类号
字数
2199字
语种
中文
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中职生
自信心
职业生涯规划
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读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
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CN:
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
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87605
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149
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