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摘要:
在英语教学中进行创新教育,应该以激发创造意识为起点,以培养创新思维为核心,以形成创造能力为发展目标,我们应鼓励学生展开想象,大胆发表他们的想法,勇于畅叙己见、保持天性、展现个性、发展自我.在教学中要注意开发学生智力,加大创造性思维能力的训练,采用多种多样的教学手段、灵活多样的课堂教学形式,构建主体—和谐—发展的课堂教学模式,调动学生的学习积极性、主动性、创造性.
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中学生创新精神的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 创新意识 创造潜能 创新思维 激活思维 启发创新
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识
创造潜能
创新思维
激活思维
启发创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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