疫情期间中职学生在线教育参与意愿影响因素及对策研究

• 作者: 郑宇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 在线教育 对策研究
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1572字
• 语种: 中文

摘要

2020年初,新型冠状病毒疫情在我国乃至全世界肆虐,当前仍处于疫情防治的关键时期,要求全国人民不动摇.在此背景下,为了维护广大教师、学生的健康安全,河南省和郑州市也分别下发通知,要求各学校要采用各种措施保证在疫情防控期间开展不间断的教育教学活动.在线教育这种教学模式非常有效的弥补了课堂教学的不足,它实现了教育功能和国家对在线教育目标的要求,特别是"停课不停学"教学内容和目标的要求.它能够满足新型冠状病毒疫情下的教学要求.对于中职学校来说,大多数学校采用的是在线教育的方式实现"停课不停学"的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑宇		4	0	0.0	0.0