读写结合在中职语文教学中的探索

• 作者: 杨国莲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 读写结合 中职 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 244字
• 语种: 中文

摘要

中职师范类学校是民族地区培养教师资源的主要场所,为了更好地实现教师人才的培养,专业教师需要注重对教学方法进行创新.尤其在语文教学中,教师不能单纯的拘泥于教材,要从教材出发,促进学生综合能力的发展.只有保证学生得到较为全面的发展,才能够使其未来发展为较为优秀的人才.为此,本文从读写结合的角度出发,对中职语文教学的开展情况进行了分析.