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摘要:
小学数学是学生九年义务教育的重点学科,是一门逻辑性和实践性都比较强的学科.而课堂练习不仅可以有效让学生掌握知识、巩固知识以及提高思维能力,而且可以促进学生成绩的提高,改善教师的教学质量.但是我国大多数学校的小学教师对课堂练习还不够重视,没有从根本上认识到练习的重要性.对此,本文主要讲述了练习在课堂教学中的促进作用,以及如何发挥练习在小学数学教学中的作用.
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文献信息
篇名 关于发挥好练习在小学数学教学中作用的探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 练习 小学数学 作用
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
练习
小学数学
作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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