教学当应真正尊重学生的学习现实

• 作者: 周峰
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 长方形
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学要尊重学生的学习现实,这是众所周知的教学原则。然而,在现实的教学中,老师,你敢直面学生的学习现实吗?脱离课堂来回答这个问题,我想每一位老师的回答都是肯定的———这有何不敢!然而在课始之时,有多少教师敢“单刀直入”,直接创设这样的问题情境:“关于本节课学习的内容,你有哪些认识?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周峰		8	1	1.0	1.0