"三体联动"急救培训模式对中学生灾害应急教育的效果评价

• 作者: 周勤学 杨翊清
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 中学生 灾害应急教育 "三体联动"急救培训模式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 61,83
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201920049

摘要

目的探讨"三体联动"急救培训模式对中学生灾害应急教育的应用效果.方法:选取2018年1月-2018年6月湖州地区的中学生156例,随机分为对照组78例和观察组78例.对照组学生给予常规培训,实验组患者采用"三体联动"急救培训模式干预,两组学生均干预6个月.比较干预后两组学生灾害急救知识情况,应急操作技能;结果:两组学生灾害急救知识情况,应急操作技能掌握均有提高,实验组学生灾害急救知识情况,应急操作技能掌握均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论"三体联动"急救培训模式在提升高中生灾害急救知识情况,应急操作技能的效果确切,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勤学		3	0	0.0	0.0
2	杨翊清	辽宁中医药大学杏林学院	2	0	0.0	0.0