探究式教学模式下中学英语课堂提问策略研究

• 作者: 郭溪溪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 探究式教学模式 课堂提问 课堂提问策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 332-333
• 页数: 2页
• 字数: 3352字
• 语种: 中文

摘要

本文以探究式教学模式在人教版高中英语必修3"Healthy eating"中的教学实践为例,首先提出探究式教学问题,并构建高中英语探究式教学模型.在探究式教学模型的基础上,研究了探究式教学模式下中学英语课堂提问策略的有效性,从而提出探究式教学模式下英语课堂提问的有效策略,以此提高课堂效率,增强学生对教学内容的认知程度,提高学生学习的自主性与兴趣性,进而提高英语教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭溪溪		1	0	0.0	0.0