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摘要:
在现代化激烈的市场经济竞争中,学校需要加强对人才的培养,传统的教育模式在数字媒体技术培养人才方面存在很多问题,例如人才目标定位模糊、学生实践能力不够娴熟等,培养出的人不能更好地适应企业需求,因此在传统教育模式的数字媒体技术专业培养人才模式下,将“工作室”模式应用其中,不仅能培养人才彼此之间互相交流的积极性,也能提升学生的专业技能,这种模式可以培养出更多复合型人才,从而更加适应当代社会对人才需求的条件,因此,本文将以“工作室”模式在数字媒体技术人才培养中的应用进行研究分析。
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文献信息
篇名 “工作室”模式在数字媒体技术人才培养中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 “工作室”模式 数字媒体技术 人才培养
年,卷(期) 2019,(6Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈衡 22 31 3.0 3.0
2 符清芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“工作室”模式
数字媒体技术
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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