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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生参与性高低与教学活动有效性具有直接的关系,对于农村小学而言,由于教学条件存在一定的不足,因此就需要通过其他有效手段提高学生的课堂参与性,进而推动教学效果提高.对此,立足北师大版语文教材,针对农村小学,探讨了提高学生参与性的有效教学措施,希望可以给小学语文教师一些参考.
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文献信息
篇名 关于农村小学语文课堂教学提高学生参与性的措施分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 语文教学 参与性 教学措施
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗崇庆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文教学
参与性
教学措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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