作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
交互式微课是在传统微课的基础上,增加交互性,是学生能主动的控制微课进度,选择学习内容,并对学习情况进行反馈.本课题针对的是铁路路基施工课程,充分考虑路基课程特点,制作适合学生使用的交互式微课,通过学生的使用情况,进一步对微课进行改进.
推荐文章
交互式电子白板在地理课堂教学环节中的应用
交互式电子白板
课堂教学
地理教学
交互式电子白板在课堂教学中的应用
交互式电子白板
课堂教学
教学活动
交互式电子白板在课堂教学中的应用
交互式电子白板教学
优势
教学方法
研究方法
评价体系
交互式电子白板在小学数学课堂教学中的应用
交互式电子白板
小学数学课堂
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 交互式微课在铁路路基施工课堂教学中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 交互式微课 铁路路基施工 课堂教学 应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G436
字数 2055字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交互式微课
铁路路基施工
课堂教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导